METODE MUDAROSAH page 2

(3) Ustadz pembimbing membentuk kelompok yang 

beranggotakan tiga santri membentuk sebuah halaqoh. 

Dengan demikian santri lebih fokus dan konsentrasi. 

Dengan berkonsentrasi waktu dan kesungguhan yang dibutuhkan saat menghafal menjadi lebih sedikit 

dibandingkan saat tidak berkonsentrasi.

(4) Takrir, Yaitu satu persatu dari santri yg sudah 

dikelompokan, untuk membaca berulang – ulang antara 7 

kali sampai sebelas kali. Takrir dimaksudkan untuk 

menghafal ayat demi ayat,atau kalimat demi kalimat yang 

dirangkaikan sampai satu halaman. Takrir ini dilakukan 

secara bergantian, satu santri membaca ayat dengan 

mushaf, sementara santri yang lain menyimak.

(5) Memperhatikan Ayat Mustasyabihat. Ayat Mutasyabihat

adalah ayat ayat yang mempunyai kemiripan redaksi 

antara satu dan lainya. Dalam Al-Qur’an terdapat banyak 

ayat ayat mutasyabihat yang sering mengecoh seorang 

penghafal. Jika tidak diperhatikan betul, seorang penghafal 

akan beralih pada surah yang lain. Oleh karena itu, 

sebaiknya penghafal mempunyai buku catatan kecil 

tentang ayat ayat mutasyabihat ini pada buku khusus agar 

supaya mendapat perhatian lebih.

Menurut pandangan seorang guru besar pakar 

bidang qiraat dan ilmu ilmu Al-Qur’an, yaitu Dr. K.H. 

Ahsin Sakho Muhamad, bahwa adanya ayat ayatmutasyabihat memiliki kaedah sebagai berikut : Pertama,

Al-Quran mampu membuat redaksi yang berbeda beda, 

namun tidak mengurangi nilai sastranya yang tinggi. 

Kedua, agar para penghafal Al-Qur’an selalu 

berkonsentrasi dengan apa yang ia baca, baik untuk 

mengingat redaksinya ataupun artiya. Sebab jika tidak 

berkonsentrasi ia akan terseok-seok kemana mana.

(6) Menggunakan satu Mushaf dan tidak mengganti gantinya. 

Untuk memperlancar menghafalkan Al-Qur’an 

menggunakan metode mudharosah para santri diharuskan 

menggunakan Mushaf pojok. Mushaf pojok adalah Al￾Qur’an yang pada ujung atasnya diawali dengan 

permulaan ayat dan berahir diujung bawahnya dengan 

akhir ayat. Mushaf Al-Qur’an yang seperti ini dicetak oleh 

percetakan Raja Fahd bin Abdul Azis, Saudi Arabia.

(7) Sorogan kepada Kyai, sorogan artinya tasmi’, yaitu 

memperdengarkan hafalan kepada Kyai. Dengan sorogan 

ini seorang santri penghafal Al-Qur’an dapat diketahui 

kekuranganya, dan sekaligus membenarkan bacaan Al￾Qur’anya sesuai dengan kaidah tajwid dan makhorijul￾Huruf.

c) Kelebihan/keunggulan dan Kekurangan Metode Mudarosah

Sebagaimana beberapa metode yang digunakan untuk 

menghafal Al-Qur’an, metode mudarosah juga memiliki 

kelebihan/keunggulan dan kekurangan. Di sini peneliti akan 

menyebutkan beberapa saja yang berkaitan dengan kelebihan 

dan kekurangan dari metode mudarosah, sebagaimana yang 

akan peneliti sebutkan di bawah ini :

(1) Kelebihan/keunggulan metode mudarosah

(a) Menambah konsentrasi santri dalam menghafalkan 

Al-Qur’an. Karena dengan adanya teman sebagai 

partner menjadikan santri lebih konsentrasi.

(b) Al-Qur’an. Karena dengan menerapkan sistem 

kelopok, santri akan lebih bersemangat dalam 

menghafalkan Al-Qur’an.

(c) Menambah kedisiplinan dan rasa tanggung jawab 

santri. Karena dengan metode mudarosah santri 

dituntut untuk tepat waktu dan tanggung jawab pada 

hafalan kelompoknya.

(2) Kekurangan dari Metode Mudarosah

(a) Santri terlalu bergantung pada partner kelompoknya.

(b) Adanya ketimpangan pada kecepatan menghafal ayat, 

antara santri yang cerdas dengan santri yang 

berkemampuan sedang. Sehingga adanya ketimpangan ini dapat menghambat proses 

menghafalkan Al-Qur’an.

(c) Waktu yang diperlukan dalam metode mudarosah 

terlalu lama dan kurang efesien.

   Sumber referensi dari pengasuh Ponpes YANBU'UL ULUM K.Abdul kholik al-hafidz

Share this post